第三十一章思想品德和汉语拼音-《诸天:开局一座明朝时空门》


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    “不知季校长这次过来,可是有什么事情吩咐?”徐秀才问道。

    季秋笑道:“确实是有些事情。”

    “那请校长进族学详谈吧!”徐秀才说道。

    季秋道:“好!”

    随后大家走进族学,前往议事厅。

    一路上遇到不少学生,所有学生看到季秋都会恭敬的行礼,满脸都是感激的神色。

    他们很清楚,能够有上学读书的机会,全都是因为季秋,所以都对季秋感恩戴德。

    而他们之所以这么清楚这件事,是因为季秋在族学中专门设立了思想品德这门课。

    这门课的老师不是外聘的,而是由季家主脉最德高望重的族老担任的。

    他的主要任务,就是在族学中宣传季秋的功绩,引导学生们的价值观,让他们始终明白感恩图报的道理!

    历史早已证明,唯有控制思想,才能控制生命。

    人类是很善变的生物,情绪来得快,去得也快。

    今天能为某件事而感动的稀里哗啦,明天可能就习以为常了。

    要想让他们始终感动,就得有人坚持不懈的帮他们忆苦思甜,牢记历史,不忘初心!

    议事厅。

    众人落座,几个学生将茶水端上来。

    季秋喝了口茶,然后放下,说道:“今天来族学,主要是有两件事。第一,我希望你们在族学中推广这份汉语拼音!”

    季秋将从现代世界带过来的汉语拼音表放在桌子上,给徐秀才和几位先生传阅。

    汉语拼音,新华夏创立以来,最伟大的发明,没有之一!

    对汉文化的传承及发展有着至关重要的作用。

    在汉语拼音被发明出来之前,汉语教育是老师逐字的教授学生发音和含义。

    不可否认,每个汉字能够被创造出来,背后都有着深刻的意义。

    这是值得传承和讲解的。

    这种教育有其存在的现实意义,而且能有对学生因材施教,更容易培养出精英学生。

    但同样不可否认的是,这种教学速度真的是太慢了!

    只是学习几百个汉字,就需要两三年的时间。

    这对教育普及工作是极其不利的。
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