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    姜窈：还好我英语好。

    姜窈慢吞吞的站起来，在英语老师逐渐不耐烦打算训话时，开口道：“答案是trembling。”

    英语老师：“为什么？”

    姜窈深吸一口气，答：“这题考察with的复合结构。”

    “mylegs和trembie构成逻辑上的主谓关系，所以用现在分词结构。”

    过了一会儿，就在姜窈逐渐头皮发紧时，英语老师才盯着她面无表情的说：“坐下吧。”

    姜大小姐顿时松了一口气。

    呜呜呜她太难了。

    陶桃趁着英语老师转身，朝姜窈抛出一个同情的眼神：你好惨啊。

    姜窈哭丧着脸：呜呜呜我好难。

    陶桃快速回了一个安慰的眼神，立马正襟危坐，一副认真听讲的模样。

    姜窈抬眼一看。

    果然，英语老师正盯着她这边。

    “有些同学不要因为会一点皮毛就沾沾自喜，学海无涯，学无止境！你掌握的也不过是那冰山一角！”英语老师意有所指。

    “老师比你多活了几十年，你还能强得过老师？”

    姜窈：……

    好家伙，这是在说她呢！

    —

    面对不喜的老师，上课总是煎熬的。

    窗外热浪滚滚，像烧开的热水一样，令人喘不过气来。

    犹如姜窈的内心。
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